A Faculdade Paulus de Comunicação (FAPCOM) abre nesta quarta-feira (25 de março) as inscrições para o processo seletivo do segundo semestre de 2026, com o tema “Formação profissional em constante movimento”.

A instituição destaca relatos de alunos e egressos que vivenciam uma jornada marcada pela transformação contínua desde o primeiro semestre. Essa evolução acontece tanto na empregabilidade, especialmente por meio de estágios ofertados aos próprios estudantes, quanto no aprendizado contínuo, construído em uma formação que une prática, pensamento crítico e base humanística.

A nova edição do vestibular contempla vagas para os cursos de Relações Públicas, Publicidade e Propaganda, Produção Audiovisual, Rádio, TV e Internet e Jornalismo, ampliando as oportunidades para quem deseja ingressar no universo da comunicação com uma formação dinâmica e conectada ao mercado.

As aulas do segundo semestre de 2026 na Faculdade Paulus de Comunicação (FAPCOM) têm início em agosto, marcando o começo de uma nova etapa para ingressantes e veteranos. Além do vestibular, os candidatos também podem entrar por transferência ou utilizando a nota do Enem, ampliando as possibilidades de acesso para quem deseja iniciar uma formação em comunicação com foco humanístico, crítico e alinhado ao mercado.

Focada na qualidade dos futuros ingressantes, a FAPCOM realizará uma prova composta por uma redação dissertativa argumentativa. O vestibular será 100% online, e os candidatos podem realizar a prova diretamente pelo site Home – Faculdade Paulus de Tecnologia e Comunicação .

As inscrições já estão abertas!

A FAPCOM inicia o projeto Aluno Creator, um novo projeto institucional que integra alunos dos cursos de Comunicação na criação de conteúdos para os canais oficiais da faculdade. A iniciativa busca ampliar a produção de vídeos para TikTok, Instagram, Facebook e YouTube, destacando a visão, a rotina e as vivências reais dos estudantes dentro da instituição.

Voltado para os cursos de Jornalismo, Relações Públicas, Rádio, TV e Internet, Produção Audiovisual, Publicidade e Propaganda e Filosofia, o projeto selecionará seis alunos, um de cada curso, que atuarão como creators oficiais da FAPCOM até agosto de 2026.

Os alunos interessados devem enviar seu vídeo de inscrição entre os dias 13 e 25 de março. A seletiva acontecerá por meio do envio de um vídeo autoral, com tema livre, desde que relacionado ao universo da comunicação, à vivência acadêmica ou ao curso do estudante. O conteúdo deverá seguir linguagem digital, no formato vertical (9:16), e ser enviado para o e-mail [email protected]

Após a análise técnica e criativa dos materiais, os seis selecionados passarão a produzir dois vídeos mensais, sendo um sobre o próprio curso e outro sobre temas institucionais, bastidores, eventos ou tendências.

Além de fortalecer a presença digital da instituição, o Aluno Creator oferece aos participantes benefícios como horas complementares, certificado, materiais para portfólio e vivência prática alinhada ao mercado de comunicação.

As atividades terão início em março e seguirão até agosto de 2026.

A FAPCOM realiza, no dia 29 de abril de 2026, às 19h, no Home Theater, o encontro A questão moral em Hannah Arendt, mais uma edição do Projeto Aurora iniciativa que aproxima Espiritualidade e Filosofia para repensar as contingências do nosso tempo e ampliar as dimensões estéticas, críticas e epistemológicas do pensamento.

Voltado a quem busca um espaço de reflexão sensível e profunda, o Projeto Aurora acolhe pessoas interessadas em observar os fenômenos que marcam a existência humana, livre de respostas prontas e aberta à complexidade que nos constitui. É um ambiente dedicado a quem deseja “pensar o pensamento” e revisitar os dilemas contemporâneos a partir de novas perspectivas.

A mediação será conduzida pela Profa. Adriana Carvalho Novaes, doutora em Filosofia e mestre em Comunicação pela USP. Com experiência acadêmica em Buenos Aires, Nova York e Lyon, e autora de O canto de Perséfone, Cultivar a vida do espírito e Hannah Arendt no século XXI, a professora integra o corpo docente da FAPCOM.

O encontro parte da pergunta que guiou Hannah Arendt após o trauma dos anos 1930 e 1940: como pensar a moralidade diante de um mal inominável? A partir desse desafio, Arendt revisitou as capacidades humanas, pensamento, vontade e juízo para reafirmar a importância do compromisso com a vida do espírito e com uma ética que resista à banalização do mal. O evento, gratuito e presencial, convida o público a mergulhar nessas reflexões e compreender como elas iluminam os dilemas morais da atualidade