A espiritualidade deveria ser um espaço de acolhimento e expansão, mas, para muitas pessoas, ela acabou se tornando fonte de medo, culpa ou sofrimento. Para discutir esse cenário e oferecer novas perspectivas, a FAPCOM realiza, no dia 30 de abril, a aula aberta “O Sagrado Para Além do Medo: Desconstruindo Traumas de Fé”, transmitida ao vivo pelo LinkedIn.

A proposta do encontro é ampliar a compreensão sobre as chamadas patologias do sagrado, trazendo um olhar sensível e crítico sobre como determinadas experiências religiosas podem impactar a saúde mental. A aula pretende abrir um diálogo acessível entre psicologia, teologia e comunicação, explorando como é possível ressignificar vivências de fé e reconstruir a relação com o sagrado de forma mais saudável, consciente e libertadora.

Ao longo da discussão, serão apresentados elementos que ajudam a entender como certos ambientes ou práticas religiosas podem gerar traumas emocionais, assim como caminhos possíveis para transformar essas feridas em processos de autoconhecimento, maturidade psíquica e liberdade espiritual. A iniciativa convida o público a refletir sobre uma espiritualidade que acolhe, orienta e contribui para a construção de uma vida mais íntegra.

A aula é destinada a profissionais e estudantes de psicologia, comunicação e educação, além de religiosos, agentes pastorais e todas as pessoas interessadas em uma visão humanizada da fé e de seus impactos na subjetividade contemporânea.

📍 Transmissão: LinkedIn Live
📅 Data: 30 de abril de 2026
⏰ Horário: 19h30 às 20h30
🎟️ Participação gratuita

As inscrições já estão abertas pelo link: LinkedIn

Nesta primeira edição, cinco estudantes já começam a jornada como os primeiros Creators selecionados, representando diferentes cursos da instituição:

• Thamires Regina | 3º semestre de Publicidade e Propaganda;
• Rafael Souza | 1º semestre de Jornalismo;
• Luara Damasceno | 2º semestre de Produção Audiovisual;
• Maria Eduarda Merendi | 1º semestre de Rádio, TV e Internet;
• Amanda Morais | 6° semestre de Relações Públicas.

Ao longo do projeto, os participantes irão produzir conteúdos em vídeo que mostram o dia a dia na faculdade, tendências de comunicação, bastidores e experiências reais de cada curso sempre com olhar criativo e alinhado às linguagens digitais.

Além de fortalecer o portfólio, os alunos também terão acompanhamento da equipe de comunicação, horas complementares e certificado ao final do projeto.

O Aluno Creator reforça o compromisso da FAPCOM em incentivar o protagonismo dos estudantes e preparar profissionais cada vez mais conectados com o mercado.

Entre os dias 13 e 17 de abril de 2026, a FAPCOM realizou a III Semana da Comunicação, transformando o campus da Vila Mariana em um verdadeiro hub de troca, aprendizado e conexão com o mercado. Com uma programação gratuita e intensa, o evento reuniu profissionais de destaque para discutir temas centrais da comunicação contemporânea, como a disputa pela atenção no digital, o futuro do jornalismo e as tendências do audiovisual.

A abertura contou com a presença do diretor Pe. José Erivaldo Dantas e marcou também o lançamento do portal de notícias EntreFocos, ampliando os espaços de produção e prática para os estudantes. Logo no primeiro dia, debates sobre comportamento digital trouxeram reflexões sobre influência, consumo e estratégias de engajamento nas redes.

Ao longo da semana, um dos grandes destaques foi a Feira de Profissões, que aproximou os alunos das exigências reais do mercado de trabalho. Além de conversas com executivos e especialistas, os estudantes participaram de experiências práticas, como produção de fotos profissionais para o LinkedIn, simulações de entrevistas e dinâmicas de grupo um preparo direto para os desafios da empregabilidade.

A programação também se destacou pela diversidade de temas, promovendo diálogos que atravessaram diferentes áreas da comunicação. Questões como representatividade no jornalismo, novas linguagens digitais, gamificação e produção de conteúdo para redes sociais dividiram espaço com oficinas técnicas em audiovisual, incluindo direção de fotografia, motion design e direção de atores.

Outro ponto alto foi a cobertura realizada pelos próprios alunos, que atuaram na produção de conteúdos, entrevistas e registros do evento, vivenciando na prática a dinâmica do mercado e fortalecendo suas competências profissionais.

O encerramento reuniu a Mostra de Projetos Experimentais e a Mostra de Pesquisa, evidenciando o talento e a criatividade dos estudantes. A programação foi finalizada com o Festival de Comunicação e Artes Pe. Tiago Alberione, celebrando a produção acadêmica e cultural da instituição.

Com cinco dias de atividades nos períodos da manhã e da noite, a III Semana da Comunicação reafirma o compromisso da FAPCOM com uma formação conectada às transformações do mercado e ao desenvolvimento de profissionais preparados para um cenário em constante movimento.

Na última segunda-feira, 13 de abril, durante a III Semana de Comunicação da FAPCOM (Faculdade Paulus de Tecnologia e Comunicação), foi realizado o relançamento do portal de notícias EntreFocos, projeto desenvolvido por estudantes do curso de Jornalismo.

Com a proposta de oferecer um olhar inovador sobre a comunicação, o portal apresenta linguagem acessível, plural e contemporânea. Produzido por alunos de diferentes semestres, o EntreFocos consolida-se como espaço dinâmico de experimentação e prática jornalística, sem abrir mão do compromisso com a qualidade da informação e a responsabilidade editorial.

Mais do que uma iniciativa acadêmica, o projeto carrega a marca coletiva de seus colaboradores. Cada estudante que participa da construção do portal contribui para fortalecer sua trajetória, incorporando novas perspectivas e ampliando o alcance dos debates propostos.

Nesta nova fase, o site apresenta layout totalmente reformulado, com identidade visual moderna e alinhada às tendências digitais. O processo de atualização contou com o envolvimento direto dos alunos de Jornalismo, que participaram de todas as etapas, da curadoria de conteúdo ao desenvolvimento visual da plataforma.