O debate em torno do ensino de Filosofia no Brasil contempla, certamente, uma questão de grande importância: qual a real necessidade de propor aos alunos o estudo de textos clássicos do cânone filosófico em um contexto em que precisamos cada vez mais fomentar o debate em torno de questões contemporâneas? Dito de outro modo, qual a relevância do clássico e da tradição filosófica no contexto dos problemas brasileiros?

A partir de obras fundamentais para a fundação do fazer filosófico no Brasil, iremos refletir sobre a herança francesa da Universidade de São Paulo a fim de compreender em que medida ela impactou a reflexão filosófica contemporânea em nosso país.